Engagement et implication : pourquoi l'un ne va pas sans l'autre
Chronique « Involve me and I will learn » — Benjamin Franklin. Trois mots. Un diagnostic. Une révolution pédagogique que nous n'avons pas fini d'appliquer. ✦ ✦ ✦ I l existe un paradoxe silencieux qui traverse toutes les organisations, toutes les salles de cours, toutes les réunions de travail : on attend des gens qu'ils s'engagent, mais on ne les implique pas. On réclame la motivation comme si c'était une qualité morale innée, un don du ciel ou une vertu du caractère — alors que l'engagement est, avant tout, une réponse à une invitation. Une réaction à un contexte. Un fruit qu'on ne peut récolter que si l'on a pris soin de planter. Benjamin Franklin l'avait compris bien avant que la psychologie cognitive ne vienne le confirmer avec ses expériences et ses IRMs : « Tell me and I forget. Teach me and I remember. Involve me and I will learn. » Trois paliers. T...